La IA... ¿herramienta útil o un obstáculo para el aprendizaje?
Últimamente me he encontrado con esta pregunta de forma constante. Para mí como docente, la IA ha sido invaluable para acortar tiempo en la planeación de actividades, cambiar o idear nuevas versiones de actividades que he diseñado y para corregir mis escritos en correos dirigidos a padres de familia o colegas. Sin embargo, he notado que dejarla al libre uso de los alumnos les permite "brincar" el acto de reflexión sobre el aprendizaje que deben hacer al analizar información que les indico buscar y aunque terminen el trabajo, la comprensión no está ocurriendo. Me preocupa de sobremanera que estas generaciones de alumnos que han tenido la IA a su alcance no desarrollan habilidades que generaciones anteriores hacían. El uso de la IA les permite evitar el proceso de discriminar información, resumir textos, digerir conceptos y establecer relaciones entre ideas. Cuando el contenido se les da digerido, el proceso se ve interrumpido y no llegan a desarrollar las habilidades necesari...