La IA... ¿herramienta útil o un obstáculo para el aprendizaje?

 Últimamente me he encontrado con esta pregunta de forma constante.

Para mí como docente, la IA ha sido invaluable para acortar tiempo en la planeación de actividades, cambiar o idear nuevas versiones de actividades que he diseñado y para corregir mis escritos en correos dirigidos a padres de familia o colegas.

Sin embargo, he notado que dejarla al libre uso de los alumnos les permite "brincar" el acto de reflexión sobre el aprendizaje que deben hacer al analizar información que les indico buscar y aunque terminen el trabajo, la comprensión no está ocurriendo.

Me preocupa de sobremanera que estas generaciones de alumnos que han tenido la IA a su alcance no desarrollan habilidades que generaciones anteriores hacían. El uso de la IA les permite evitar el proceso de discriminar información, resumir textos, digerir conceptos y establecer relaciones entre ideas.

Cuando el contenido se les da digerido, el proceso se ve interrumpido y no llegan a desarrollar las habilidades necesarias que les permitirán recordar el contenido por lógica y comprensión y no por habilidades de memorización, que aunque les permiten "pasar" el examen, no les permitirá llevar a cabo un aprendizaje significativo y duradero.

Dado que no hay manera de que ignoremos los avances tecnológicos y la disponibilidad de la tecnología para el mundo, lo recomendable es buscar desarrollar proyectos que los inviten a pensar en soluciones donde apliquen este conocimiento que queremos que obtengan y no sea un cuestionario que la IA pueda resolver por ellos. 

Aquí es donde se vuelve difícil el trabajo para uno como docente, pues debemos estar ideando de manera constante cómo cambiar la forma en que hemos hecho nuestro trabajo hasta ahora y renovarlo. Paradójicamente, es aquí donde la IA nos puede auxiliar en el proceso. 

Entonces, ¿cómo hacemos que sea herramienta y deje de ser obstáculo?

Primero, dejemos de lado nuestro prejuicio y abramos la mente a nuevas formas de trabajo.  Esto lleva tiempo y ESFUERZO porque el cambio no es algo que aceptemos como seres humanos que encontramos confort en la rutina.

Después, aceptemos aprender cosas nuevas... como el desarrollo de "prompts", es decir, el desarrollo de instrucciones para que la IA nos ayude apropiadamente a trabajar en base a lo que queremos que los alumnos aprendan.

Les recomiendo acercarse a Google, en su página de Teacher Center tiene un apartado de recursos para docentes y una nueva serie de ayuda para educadores en el tema de inteligencia artificial. Aqui te dejo la liga para unirte.

Recuerda que Gemini en el dominio educativo no utiliza la información para el entrenamiento de su inteligencia artificial por lo que se puede usar de forma segura por tí y por tus alumnos.

Por último, te invito a que compartas lo que vayas aprendiendo con más colegas que conozcas pues el aprendizaje es mucho mejor cuando lo hacemos en comunidad y compartimos ideas.

--Mrs Pily